Annurrahman, Dr. text Bandung Alfabeta 2009 cetakan kesebelas Januari 2019 cetakan kesepuluh Mei 2016 ind xii, 244 halaman ; 24 cm Kelemahan lembaga pendidikan dan lembaga di Indonesia karena tidak memiliki basis pengembangan budaya dan sains. Pemikiran-pemikiran positif sudah layaknya dimunculkan dalam upaya transformasi dan pengembangan prinsip-prinsip komprehensif dalam penyelenggaraan pendidikan. Proses pembelajaran pengembangan melalui komunikasi dialogis yang transparan, toleran, dan tidak arogan seharusnya terwujud di dalam aktivitas pembelajaran. Proses pembelajaran dilakukan untuk mengembangkan potensi siswa secara menyeluruh dan terpadu. Buku ini menyajikan hakikat dan ciri-ciri belajar, prinsip-prinsip belajar, masalah dalam belajar dan evaluasi pembelajaran. Dr. Annurrahman Bibliografi : halaman 243-245 Belajar dan Pembelajaran Pembelajaran 371.302 81 371.302 81 ANN b 978-979-8433-87-0 221103 20221103080552 INLIS000000000000218 Converted from MARCXML to MODS version 3.5 using MARC21slim2MODS3-5.xsl (Revision 1.106 2014/12/19)